USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS :P

  USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS 

Google Classroom es un servicio que ha causado un impacto controversial en la comunidad académica de diferentes tipos de instituciones educativas.

Ventajas

● Plataforma educativa de fácil uso, que puede ser configurada de forma sencilla por los profesores.

● Permite ahorrar tiempo, papel e impresiones.

● Se encuentra apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable almacenamiento y herramientas.

● Los alumnos tienen la posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente al tradicional.

● Permite a los administradores de la institución educativa y a los padres o tutores de los alumnos monitorear y estar al tanto del progreso de aprendizaje.

● Es un servicio educativo que ofrece herramientas de aprendizaje semipresencial de forma gratuita.

Desventajas

● Los servicios de las aplicaciones de Google presentan limitaciones al integrarse con servicios externos.

● Carece de pruebas y exámenes automatizados, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real para incrementar la retroalimentación entre los alumnos y el profesor.

● Por requerir necesariamente de una conexión a internet resulta ser una modalidad casi impracticable en países pobres o en vías de desarrollo

● Google ha sido acusado por guardar, con fines publicitarios, historiales de búsquedas y datos de sus usuarios de Classroom, violando la privacidad implícita en su plataforma.

¿Qué es moodle?

Moodle es la abreviación en inglés de las siglas (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), y es una plataforma de gestión del aprendizaje de código abierto. 

Fue creada por el pedagogo e informático Australiano Martin Dougiamas, y su primera versión apareció el 20 de agosto de 2002, desde ese entonces Moodle se ha convertido en la plataforma LMS más conocidas en todo el mundo, usada sobre todo en escuelas y universidades.

~Características~

Al ser una plataforma LMS de código abierto las características de Moodle pueden variar de acuerdo a las integraciones y desarrollos que se implementen dentro de la misma plataforma.

● Crear clases virtuales y subir contenido en formatos digitales como vídeos, audios, pdf, etc.

Ventajas

La principal ventaja de Moodle es de que al ser una plataforma LMS de código abierto es muy personalizable, por lo que pueden integrarse funciones personalizadas de acuerdo al proyecto que se esté desarrollando, ya sean pasarelas de pago, videoconferencias, gamificación, la otra ventaja es de que al ser una plataforma de educación de código abierto, esta no tiene un costo.

Otro punto a favor que tenemos al utilizar esta plataforma es la cantidad de blogs y comunidades que podemos encontrar, esto sirve mucho de apoyo sobre todo en el caso de cualquier duda o consulta que se tenga al momento de implementar esta plataforma.

Desventajas

Entre las desventajas de esta plataforma tenemos que su interfaz gráfica no es muy avanzada ni amigable con el usuario, sin embargo, al ser una plataforma LMS de código abierto puedes personalizar la interfaz, eso sí necesitarás un desarrollador para poder hacerlo lo cual puede tener un costo extra.

4.- ¿Quienes utilizan Moodle?

Cuando hablamos del sector académico nos estamos refiriendo a Instituciones educativas como Universidades, Escuelas e Institutos de formación, este es el principal sector al que está orientado esta plataforma, Moodle es la alternativa más popular de LMS para este sector, sin embargo, ha comenzado a ser desplazo por Chamilo que ofrece una interfaz más amigable y moderna que la popular y clásica Moodle.

Sector Corporativo

Cuando hablamos del sector corporativo nos referimos a todas las empresas que buscan digitalizar sus capacitaciones ya sea para empleados o clientes, Moodle es utilizado medianamente en este sector y es que debido a su interfaz gráfica muchas organizaciones prefieren utilizar plataformas LMS modelo SAAS para poder dar sus capacitaciones.

Venta de cursos por Internetver proyectos de venta de cursos por Internetutilizando Moodle, gracias a la flexibilidad de esta plataforma, podemos desarrollar un portal de venta de cursos como también integrar con plataformas de pago, personalmente no recomiendo utilizar Moodle para la venta de cursos por Internet.

Interfaz Gráfica actualmente plataformas opensource como Chamilo superan ampliamente a Moodle en este aspecto. En una calificación del 1 al 10 Moodle se lleva una puntuación de 3 en este aspecto.

Uso de plataformas educativas.

Desde hace algunos años se han desarrollado gracias a los diferentes ámbitos de la educación y a la inclusión de la Educación a Distancia. Como definición podemos mencionar, según Wikipedia “Una plataforma virtual didáctica es unprograma que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Son sistemasde gestión de aprendizaje, que permiten distribuir y controlar diversos tipos de contenidos y recursos educativos, utilizando como base un entorno compartido de colaboración. Buscan representar la acción educativa en su conjunto a través de una serie de herramientas y recursos didácticos que ofrecen el soporte tecnológico necesario, tanto a docentes como discentes, para llevar a la práctica las distintas fases del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de Internet.”

El uso de una plataforma virtual también ayuda a la gestión de las calificaciones y de esta forma tanto docente como alumno pueden disponer de su seguimiento a cualquier hora y lugar.

GOOGLE CLASSROOM:

es un servicio web gratuito dedicado a la educación que ofrece a los profesores, académicos, estudiantes y padres herramientas informáticas para el aprendizaje semipresencial, Google Classroom fue lanzado al mercado por la compañía estadounidense Google en agosto de 2014, sin embargo, no fue hasta el año 2017 que este servicio estuvo disponible para los usuariosde Google; personas con cuentas en Gmail, en concreto.

PARA QUE SIRVE:

Google Classroom es una plataforma consagrada a la optimización de la educación convencional mediante herramientas del aprendizaje semipresencial, que les sirven a los profesores para crear aulas virtuales en donde podrán compartir archivos educativos de texto, de video, de imágenes y de audio con sus alumnos. . Los profesores pueden subir a la nube archivos de evaluaciones, a los cuales los alumnos tendrán acceso y podrán editarlos. Todos los alumnos conectados podrán trabajar en el mismo archivo desde diferentes dispositivos.

Aula invertida

El aula invertida produce una modalidad de aprendizaje colectivo donde el alumnado recibe asignaciones adicionales a lo impartido en clases para reforzar los conocimientos y estimular la curiosidad investigativa, para propiciar un entorno dinámico de debate y discusión entre los alumnos.

Mejoramiento de la comunicación entre los participantes

Les ofrece visualizados por todos los alumnos incorporados en el aula virtual. Asimismo, los profesores tendrán la opción de realizar encuestas por este medio, enviar correos electrónicos individuales o colectivos a los alumnos, notificar a los padres o tutores de sus alumnos del rendimiento de estos, e informar acerca del programa y cronograma de trabajo.

Ahorro de tiempo en la educación semipresencial La hora de crear las aulas virtuales, se valen de códigos especiales para reducir el tiempo que les puede tomar el registro de cada estudiante. La plataforma permite reciclar anuncios, asignaciones y preguntas realizadas en otras aulas virtuales, e incluso archivar contenido educativo para uso futuro y compartir contenido entre diferentes aulas virtuales creadas.

Enfoque académico

El profesor mantiene una posición de autoridad, debe existir un deseo de mutua colaboración entre profesores y alumnos. Esta forma es posible llevar a cabo un óptimo aprendizaje semipresencial en las aulas virtuales, en las cuales el profesor asignará evaluaciones y actividades que serán realizadas por los alumnos dentro del tiempo pautado, para posteriormente calificar el rendimiento y calidad del alumnado.

Comunicación

En esta plataforma los alumnos disponen de las herramientas adecuadas para colaborar entre ellos, compartiendo información relevante de los tópicos de estudio y respondiendo las dudas de los demás.

Organización

En los documentos se podrá detallar el número de página de las evaluaciones. Asimismo, todo participante del aula virtual tendrá acceso al cronograma de actividades del lapso académico, pudiendo obtener información específica en función a semanas o días.

Seguridad

El profesorado y el alumnadoha sido protegido por medio de técnicas criptológicas modernas.

Privacidad

Google Classroom no muestra anuncios de ningún tipo dentro del entorno virtual a profesores ni alumnos. Además, los datos personales de los usuarios no son escaneados para ser usados para propósitos de definición de tendencias consumistas.

Social learning 

Respecto a este punto, moodle no presenta nada adicional ni innovador respecto a social learning, más que los recursos clásicos de social learning, entre los cuales destacan los foros, chats, videoconferencias y webinars. Respecto a este punto en una escala del 1 al 10 Moodle se lleva un 5.

Entre las plataformas virtuales comerciales, tenemos principalmente las siguientes:

WebCT o Blackboard

First Class

eCollege